- Teacher: Thomas Franke
- Teacher: Sonja Froning
- Teacher: Christoph Winkler
In diesem Kurs sollen Ideen vorgestellt werden, wie man einen moodle-Kurs so gestalten kann, dass er
- gut aussieht und auch gut funktioniert,
- die Lernenden anspricht, motiviert und aktiviert,
- eine gute Orientierung vor, während und nach der Lernphase bietet,
- auf andere Klassen/Jahrgänge übertragen werden kann,
- eine Lernerfolgskontrolle möglich macht und
- den Standards (DJP, Lehrpläne) entspricht.
In diesem Kurs sollen Ideen vorgestellt werden, wie man einen moodle-Kurs so gestalten kann, dass er
- gut aussieht und auch gut funktioniert,
- die Lernenden anspricht, motiviert und aktiviert,
- eine gute Orientierung vor, während und nach der Lernphase bietet,
- auf andere Klassen/Jahrgänge übertragen werden kann,
- eine Lernerfolgskontrolle möglich macht und
- den Standards (DJP, Lehrpläne) entspricht.
- Teacher: Sonja Froning